Новости Патриархии
Владимир Легойда: «Интернет дает колоссальные возможности и одновременно с этим создает иллюзию знаний»
11 июля председатель Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ Владимир Романович Легойда выступил на Всероссийском молодежном форуме «Территория смыслов».
11 июля 2022 года председатель Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ, профессор Московского государственного института международных отношений (университета) МИД Российской Федерации, главный редактор журнала «Фома», член Общественной палаты РФ Владимир Романович Легойда выступил на Всероссийском молодежном форуме «Территория смыслов». Спикер обсудил со студентами, молодыми преподавателями и учеными тему информационного и образовательного пространств и их особенности.
В начале встречи, говоря о кризисе образования, председатель Синодального отдела коснулся ключевых проблем высшего образования, которые «упираются в школу». В частности, речь шла о том, что многие студенты расценивают обучение в университете как нахождение в социальном клубе. «Произошла смена обучения с увлечением на времяпровождение с развлечением», — отметил В.Р. Легойда.
Одним из индикаторов кризиса среднего и высшего образования спикер назвал отсутствие ценности экспертного знания и отметил, что дилетантские суждения и мнение профессионала не могут быть равны. «Профессия и хобби — разные вещи. Но дифференциации этого ни в образовательном, ни в информационном пространствах сегодня тоже нет», — резюмировал он.
По мнению профессора, умению учиться, дисциплине нужно обучать со школьной скамьи. «Настоящая учеба не может быть легкой. Это всегда труд, время и внимание. Поэтому вкус к сложности мы должны прививать, начиная с первого класса и вплоть до аспирантуры», — считает В.Р. Легойда. И продолжил: «Именно поэтому самая большая зарплата должна быть у учителей начальных классов. Но и их отбор должен быть самым жестким. Это должны быть высококвалифицированные специалисты, обладающие исчерпывающим набором профессиональных характеристик и личностных качеств».
Особое внимание в контексте темы информационного пространства глава Синодального отдела уделил Интернету, который «дает колоссальные возможности и одновременно с этим создает иллюзию знаний, убивает память и забирает время».
В подтверждение вышесказанного, В.Р. Легойда процитировал аудитории письмо внуку Умберто Эко: «Как здорово, что, когда надо узнать, кто такой Карл Великий или где находится Куала-Лумпур, это можно быстро вытащить из Интернета. Но хорошо бы запоминать эти факты, чтобы не смотреть всякий раз заново, когда они вновь понадобятся… Память подобна мускулам твоих ног. Если ты ее перестанешь упражнять, то она станет дряблой, и ты превратишься в идиота. Кроме того, все мы в старости рискуем заболеть болезнью Альцгеймера, и один из способов избежать этой неприятности заключается в постоянном упражнении нашей памяти».
«Далее в письме Эко приводит еще один важный аргумент, связанный с тем, что знание прошлого помогает разобраться в настоящем. А еще — в старости чувствовать, что ты прожил тысячу жизней, в то время как твой сосед заканчивает всего одну», — заключил В.Р. Легойда.
Все новости раздела
11 июля 2022 года председатель Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ, профессор Московского государственного института международных отношений (университета) МИД Российской Федерации, главный редактор журнала «Фома», член Общественной палаты РФ Владимир Романович Легойда выступил на Всероссийском молодежном форуме «Территория смыслов». Спикер обсудил со студентами, молодыми преподавателями и учеными тему информационного и образовательного пространств и их особенности.
В начале встречи, говоря о кризисе образования, председатель Синодального отдела коснулся ключевых проблем высшего образования, которые «упираются в школу». В частности, речь шла о том, что многие студенты расценивают обучение в университете как нахождение в социальном клубе. «Произошла смена обучения с увлечением на времяпровождение с развлечением», — отметил В.Р. Легойда.
Одним из индикаторов кризиса среднего и высшего образования спикер назвал отсутствие ценности экспертного знания и отметил, что дилетантские суждения и мнение профессионала не могут быть равны. «Профессия и хобби — разные вещи. Но дифференциации этого ни в образовательном, ни в информационном пространствах сегодня тоже нет», — резюмировал он.
По мнению профессора, умению учиться, дисциплине нужно обучать со школьной скамьи. «Настоящая учеба не может быть легкой. Это всегда труд, время и внимание. Поэтому вкус к сложности мы должны прививать, начиная с первого класса и вплоть до аспирантуры», — считает В.Р. Легойда. И продолжил: «Именно поэтому самая большая зарплата должна быть у учителей начальных классов. Но и их отбор должен быть самым жестким. Это должны быть высококвалифицированные специалисты, обладающие исчерпывающим набором профессиональных характеристик и личностных качеств».
Особое внимание в контексте темы информационного пространства глава Синодального отдела уделил Интернету, который «дает колоссальные возможности и одновременно с этим создает иллюзию знаний, убивает память и забирает время».
В подтверждение вышесказанного, В.Р. Легойда процитировал аудитории письмо внуку Умберто Эко: «Как здорово, что, когда надо узнать, кто такой Карл Великий или где находится Куала-Лумпур, это можно быстро вытащить из Интернета. Но хорошо бы запоминать эти факты, чтобы не смотреть всякий раз заново, когда они вновь понадобятся… Память подобна мускулам твоих ног. Если ты ее перестанешь упражнять, то она станет дряблой, и ты превратишься в идиота. Кроме того, все мы в старости рискуем заболеть болезнью Альцгеймера, и один из способов избежать этой неприятности заключается в постоянном упражнении нашей памяти».
«Далее в письме Эко приводит еще один важный аргумент, связанный с тем, что знание прошлого помогает разобраться в настоящем. А еще — в старости чувствовать, что ты прожил тысячу жизней, в то время как твой сосед заканчивает всего одну», — заключил В.Р. Легойда.
Меню раздела
Другие новости раздела
14.03.2026
4450 лет назад состоялась архиерейская хиротония Святейшего Патриарха Кирилла
Ровно 50 лет назад, 14 марта 1976 года, состоялось событие, особое историческое значение которого станет понятно значительно позже.
15.02.2026
167Патриаршее обращение по случаю празднования Дня православной молодежи
Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл выступил с обращением по случаю празднования Дня православной молодежи.
29.01.2026
204Доклад Святейшего Патриарха Кирилла на пленарном заседании XIV Рождественских Парламентских встреч
29 января в здании Совета Федерации в Москве в рамках XXXIV Международных Рождественских образовательных чтений состоялось пленарное заседание XIV Рождественских Парламентских встреч «Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени».
Популярные новости
15.02.2026
785Епископ Алексий совершил Чин великого освящения собора Рождества Богородицы г. Баку
15 февраля, в праздник Сретения Господня, был совершен Чин великого освящения собора Рождества Пресвятой Богородицы г. Баку. Собор Рождества Богородицы – один из значимых православных храмов Азербайджана с непростой историей. Документальные ...
08.02.2026
351Епископ Алексий совершил Божественную литургию в кафедральном соборе
В Неделю о блудном сыне епископ Бакинский и Азербайджанский Алексий совершил Божественную литургию в кафедральном соборе святых Жен-Мироносиц г. Баку. Архиерею сослужило духовенство епархии. По окончании богослужения владыка Алексий обратился к ...
01.02.2026
311Секретарь Бакинского епархиального управления рассказал петербуржцам о жизни православной общины Азербайджана
В просветительском центре Феодоровского собора Санкт-Петербурга состоялась встреча секретаря Бакинского епархиального управления протоиерея Дионисия Свечникова с прихожанами собора. Перед началом встречи настоятель собора протоиерей Александр Сорокин ...





